Τα Γερμανικά, μία λατρεμένη, αλλά παρεξηγημένη γλώσσα

Τα Γερμανικά, μία λατρεμένη, αλλά παρεξηγημένη γλώσσα

Κατά τη διάρκεια της πολυετούς ενασχόλησής μου με τη Γερμανική Γλώσσα (σπουδές Γερμανικής Φιλολογίας στο Πανεπιστήμιο του Αμβούργου, διδασκαλία της γλώσσας κλπ.) συνάντησα πολλούς ανθρώπους, οι οποίοι ήταν και είναι λάτρεις των Γερμανικών.

Πολλοί δε μικροί μαθητές, για τους οποίους τα Γερμανικά ήταν η δεύτερη ξένη γλώσσα, με πλησίασαν και  με εγκαρδιότητα μου εκμυστηρεύτηκαν: «Εμένα τα Γερμανικά, μου αρέσουν περισσότερο από τα Αγγλικά!». Το έλεγαν δε λίγο κρυφά, επειδή η Αγγλική γλώσσα θεωρείται απαραίτητη στην παιδεία τους. Ήταν πολύ χαρούμενα που τους δόθηκε η ευκαιρία να μπορούν να μάθουν Γερμανικά.

Αυτό έχει την εξήγησή του σε πολλά σημεία της γλώσσας. Κατ’ αρχήν διαβάζεις ό,τι βλέπεις, συνεπώς μπορεί κανείς να χρησιμοποιήσει τη λογική του και να βγάλει άκρη – δε χρειάζεται να σημειώσει έξτρα την προφορά.

Το γράφεις σωστά – το λες σωστά.  Και αντίστροφα. Το λες σωστά – το γράφεις σωστά.

Επομένως έχεις τον έλεγχο της προφοράς και της ορθογραφίας.

Μερικοί τρομάζουν από τα πολλά σύμφωνα στη Γερμανική. Ωστόσο στα Γερμανικά μπορείς να πλάσεις λέξεις με διάφορα συνθετικά, οπότε προκύπτουν πρώτον μακροσκελείς λέξεις και δεύτερον πολλά σύμφωνα μαζί.

Η απεριόριστη δυνατότητα να πλάσεις σύνθετες λέξεις στα Γερμανικά αποτελεί ευλογία, διότι βοηθάει στην περιγραφή, στην εκφραστικότητα και στην ανάπτυξη της σκέψης.

Ειδικά για τους Έλληνες, που στη γλώσσα μας έχουμε αρκετή και πλούσια γραμματική, τα Γερμανικά έρχονται και δένουν, μιας και έχουν στενή συγγένεια δομής τόσο στη γραμματική όσο και στη σύνταξη με τα Αρχαία Ελληνικά. Μάλιστα ορισμένες λέξεις είναι δημιουργημένες με τη λογική της Αρχαίας Ελληνικής (παραδείγματα: εισπνέω = εις + πνέω – einatmen = ein + atmen, εκπνέω = εκ + πνέω – ausatmen = aus + atmen κλπ.).

Όλα αυτά βοηθούν κάποιον να μάθει Γερμανικά, αλλά σίγουρα χρειάζεται θέληση, πειθαρχία και συνέπεια. Αυτές οι αρετές δικαιώνουν τους γερμανομαθείς.

Μη με παρεξηγήσετε, αλλά συχνά κατέληξα στο συμπέρασμα ότι τα Γερμανικά είναι για τους έξυπνους και τους πλούσιους. Γιατί; Πολύ απλά, χρειάζεται έναν καλό δείκτη νοημοσύνης και επίσης κάποια επένδυση χρόνου, ενέργειας και χρήματος.

Συνήθως κρίνουν τη Γερμανική γλώσσα, όσοι δεν καταπιάστηκαν με αυτήν, διότι όσοι ασχολήθηκαν απλά την αγάπησαν – μία απ’ αυτούς είμαι κι εγώ!

Για όποιον ενδιαφέρεται για περισσότερες πληροφορίες:

Δήμητρα Δανιά (Φιλόλογος της Γερμανικής από το Πανεπιστήμιο του Αμβούργου), Σπάρτης 4 Πλατεία Αμερικής, τηλ. 2108663360 & 6973238240 ή www.dania.gr

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ - ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ: σχέσεις συγγένειας;

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ - ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ: σχέσεις συγγένειας;

Ο κάθε γερμανόφωνος Έλληνας μπορεί να συγκρίνει τις δύο γλώσσες και να αποδείξει με ευκολία ότι διαθέτουν μεγάλο αριθμό κοινών δομικών και μορφολογικών χαρακτηριστικών, δηλαδή ότι υφίσταται μία στενή σχέση συγγένειας ανάμεσα στα Γερμανικά και τα Αρχαία Ελληνικά.

Τα Αρχαία Ελληνικά έχουν επηρεάσει τη Γερμανική γλώσσα με ορολογία σε πολλές επιστήμες (Φιλοσοφία, Φυσική, Ιατρική, Φαρμακευτική κ.ά.), στο πολίτευμα της Δημοκρατίας, στη Θρησκεία και σε άλλους τομείς.

Επιπλέον μπορεί κάποιος που ξέρει Αρχαία Ελληνικά να βρει πολλές ομοιότητες με τη Γερμανική γλώσσα όπως στη βασική διάταξη των χρόνων των ρημάτων. Άλλοι παραλληλισμοί βρίσκονται στη χρήση των μετοχών, στα ρήματα με δοτική, στα ρήματα με γενική κλπ.

Εκτός του ότι και οι δύο γλώσσες διαθέτουν τρία άρθρα (αρσενικό, θηλυκό & ουδέτερο), δύο αριθμούς (ενικό & πληθυντικό), κλιτά μέρη (ουσιαστικά, επίθετα, ρήματα κλπ.) και όμοιους χρόνους, μοιάζουν επίσης στον τρόπο δόμησης των λέξεων.

Μερικά παραδείγματα:

Ελληνικά	Γερμανικά
αντί + κείμενο = αντικείμενο	gegen + stand = Gegenstand
υπό + στηρίζω = υποστηρίζω	unter + stützen = unterstützen
επί + βιώνω = επιβιώνω	über + leben = überleben
επί + οικοδομώ = εποικοδομώ	auf + bauen = aufbauen

Όποιος μαθαίνει Γερμανικά, σε προχωρημένο επίπεδο, μπορεί να βρει μεγάλο αριθμό λέξεων αυτού του τρόπου δόμησης.

Για όποιον ενδιαφέρεται για περισσότερες πληροφορίες:

Δήμητρα Δανιά (Φιλόλογος της Γερμανικής από το Πανεπιστήμιο του Αμβούργου), Σπάρτης 4 Πλατεία Αμερικής, τηλ. 2108663360 & 6973238240 ή www.dania.gr

Δωρεάν οι σπουδές στη Γερμανία

Δωρεάν οι σπουδές στη Γερμανία

Όταν σπούδαζα στη Γερμανία, οι σπουδές ήταν δωρεάν. Εγώ δεν πλήρωσα τίποτα στο γερμανικό πανεπιστήμιο και απόλαυσα ύψιστο επίπεδο σπουδών.

Αργότερα εισήγαγαν δίδακτρα, όπως στο αγγλοαμερικανικό σύστημα, αλλά μετά από λίγα χρόνια ένα-ένα τα κρατίδια αποφάσισαν να τα καταργήσουν. Έτσι λοιπόν σήμερα είναι και πάλι δωρεάν η εκπαίδευση στη Γερμανία.

Βλέπε σχετικά: http://www.lifo.gr/now/world/54409.

Για να σπουδάσει όμως κάποιος σε γερμανικό πανεπιστήμιο, πρέπει να πληροί κάποιες προϋποθέσεις, δηλαδή να έχει περάσει τις πανελλαδικές εξετάσεις στην Ελλάδα για τις βασικές σπουδές.

Πολλοί Έλληνες προτιμούν μεταπτυχιακές σπουδές στις γερμανόφωνες χώρες.  

Σύμφωνα με το ΚΟΙΝΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΝΑΦΟΡΑΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΓΛΩΣΣΕΣ υπάρχουν τα εξής επίπεδα: Α1, Α2, Β1, Β2, C1 και C2.

Επίπεδο Α1	Στοιχειώδης γνώση της ξένης γλώσσας
Επίπεδο Α2	Βασική γνώση της ξένης γλώσσας
Επίπεδο Β1	Μέτρια γνώση της ξένης γλώσσας
Επίπεδο Β2	Καλή γνώση της ξένης γλώσσας
Επίπεδο C1	Πολύ καλή γνώση της ξένης γλώσσας
Επίπεδο C2	Άριστη γνώση της ξένης γλώσσας

Εξυπακούεται ότι στο C2 υποκλίνονται οι πάντες. Ανοίγουν όλες οι πόρτες των Πανεπιστημίων, των επιχειρήσεων, της ζωής …

Ορισμένα πανεπιστήμια δέχονται υποψηφίους με το C1. Τα περισσότερα όμως ζητούν έναν άλλο τύπο εξετάσεων: Το Test DaF (Deutsch als Fremdsprache = τα Γερμανικά ως ξένη γλώσσα). Αυτές τις εξετάσεις τις διοργανώνει ο φορέας χορήγησης υποτροφιών DAAD (Deutscher Akademischer Austauschdienst) που σημαίνει Γερμανική Υπηρεσία Ακαδημαϊκών Ανταλλαγών.

Για να περάσει κάποιος αυτές τις εξετάσεις πρέπει να έχει τις γνώσεις του C1.

Για περισσότερες πληροφορίες απευθυνθείτε στην κυρία Δήμητρα Δανιά, Σπάρτης 4, Πλατεία Αμερικής. Τηλ. 2108663360, 6973238240. www.dania.gr

Παραγωγική εργασία

Παραγωγική εργασία

Είχα διαβάσει κάποτε ότι η δουλειά του δασκάλου είναι παραγωγική.

Ήμουν καινούργια τότε και ένιωσα ικανοποίηση, διότι μόλις το είχα δει στην πράξη.

Τώρα, πολλά χρόνια αργότερα, το συνειδητοποίησα εκ νέου. Γίνεται πολλή εργασία κατά τη διάρκεια του μαθήματος.

Όταν μάλιστα οι μαθητές περάσουν κάποιες εξετάσεις τα πράγματα είναι θαυμάσια και η εργασία μετατρέπεται σε λειτούργημα.

Εγώ συνεχίζω να διδάσκω Γερμανικά, όπως και τα προηγούμενα χρόνια,  σε παιδιά και ενήλικες σε όλα τα επίπεδα και με όλα τα βιβλία: διδακτικά, επιστημονικά, μυθιστορήματα, νουβέλες, θεατρικά, ιστορικά κ.ά.

Λίγα λόγια για τα επίπεδα στα Γερμανικά.

Σύμφωνα με το ΚΟΙΝΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΝΑΦΟΡΑΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΓΛΩΣΣΕΣ υπάρχουν τώρα σε όλες τις γλώσσες τα επίπεδα: Α1, Α2, Β1, Β2, Γ1 και Γ2.

Εγώ συνιστώ να ξεκινάει κάποιος από το Β1 όπου καταλαβαίνει κύρια σημεία του προφορικού λόγου, τις κυριότερες ειδήσεις και μπορεί να εκφραστεί για καθημερινά θέματα όπως εργασία, ενδιαφέροντα, σχολείο, ελεύθερος χρόνος κλπ. Μετά το Β1 καλά είναι να συνεχίσει κάποιος ανάλογα με τις φιλοδοξίες και τους στόχους του μέχρι και το Γ2.

Τι μπορεί να κάνει κάποιος με αυτά τα πτυχία;

Παράδειγμα: Ένας οδηγός Λεωφορείου μπορεί να πιάσει δουλειά στη Γερμανία με το Β1. Ένας φοιτητής μπορεί να πάει στα πλαίσια του προγράμματος Erasmus για ένα εξάμηνο σε γερμανικό πανεπιστήμιο με το Β2. Ένας γιατρός ή άλλου είδους επιστήμονας που ενδιαφέρεται για να εργαστεί θα τον δεχτούν παντού με το Γ1   (σημείωση: για μεταπτυχιακές σπουδές μπορεί να αρκεί το Γ1 αλλά τα περισσότερα πανεπιστήμια ζητούν τις ειδικές εξετάσεις του Test DaF). Και το Γ2 είναι εύκολο να το αποκτήσεις μιας και μπορείς να δώσεις τις εξετάσεις ανά ενότητες. Εκτός αυτού όταν έχει κάποιος το Γ2 βρίσκεται στην κορυφή.

Για περισσότερες πληροφορίες απευθυνθείτε στην κυρία Δήμητρα Δανιά, Σπάρτης 4, Πλατεία Αμερικής, Αθήνα. Τηλ. 2108663360, 6973238240 και www.dania.gr ή dania@dania.gr

Καλό Φθινόπωρο!